Crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social de Várzea Grande iniciaram nesta semana o projeto Extraclasse, realizado pela Serviço Social da Indústria (Sesi MT) em parceria com a Refrigerantes Marajá. Os alunos participam duas vezes na semana de oficinas gratuitas de futebol, literatura, programação e maker.

Ellen, de 9 anos, estava ansiosa para sua primeira aula de programação e maker, momento em que ela aprende fazendo, criando, construindo e experimentando soluções reais com as próprias mãos. Este é o primeiro contato da pequena com o universo da robótica. “É muito legal mexer no computador e tentar fazer a peça se movimentar”, diz a aluna sobre as peças de LEGO.

Ellen, assim como os demais alunos, chega cedo para as aulas e permanece na indústria até passar por todas as oficinas. Para Elias Tobias, de 11 anos, essa é uma rotina perfeita. “Os professores são muito atenciosos. Aqui é um lugar que eu vou guardar no meu coração mesmo quando o curso acabar. Tem lanche e água de graça e as salas têm ar-condicionado”, afirma.

Elias gosta dessa rotina agitada porque o sonho dele é aprender o máximo que puder para, quando fizer 14 anos, estagiar e ajudar seus pais financeiramente; a mãe dele está desempregada no momento e o pai trabalha como piscineiro. “Quero trabalhar com 14 anos e aos 18 anos pretendo construir minha própria vida e fazer faculdade para ser advogado ou alguma profissão ligada a matemática”, planeja o aluno.

Enos Alexandre, 65 anos, é pai de Lucas Alexandre, de 9 anos, e faz questão de acompanhar o filho nas aulas de futebol. Para ele, o Extraclasse ultrapassa as paredes da Marajá proporcionando transformação de vida para as crianças. “Meu filho mudou depois dessas oficinas. Ele teve uma melhoria comportamental, não fica mais o tempo todo no celular”, comemora Enos.

O projeto Extraclasse é uma parceria de sucesso entre o Sesi MT e a Refrigerantes Marajá, iniciada em 2025. No último ano, a iniciativa atendeu 172 alunos e neste ano o número já ultrapassa 260 crianças e adolescentes. As aulas com a nova turma iniciou na segunda-feira (31.08).

O gerente de Cultura e Inovação Social do Sesi MT, Fernando Pereira, destaca que o projeto nasceu com o propósito de oferecer oportunidades de educação complementar por meio da arte, cultura e tecnologia. “O objetivo é proporcionar às crianças e adolescentes um espaço de aprendizado, convivência, descoberta e fortalecimento de habilidades para a vida”, afirma.

A diretora-executiva da Refrigerantes Marajá, Ulana Bruehmueller, destaca a união de empresas e instituições em torno de um propósito maior. "A ação vai além da execução de um projeto. Estamos investindo em oportunidades , desenvolvimento e esperança para as crianças. O Sesi e a Marajá acreditam no poder transformador da educação, do esporte e da cultura", afirma.

Investimento Social Privado

A iniciativa faz parte da estratégia de Investimento Social Privado (ISP), que consiste na destinação voluntária de recursos privados para projetos com impacto social positivo.

A prática é uma ferramenta importante para combater desigualdades, gerar oportunidades, promover a educação e fortalecer a economia local. Por meio do ISP, empresas parceiras podem aderir à Lei de Incentivo à Cultura ou ao Esporte, destinando até 4% do Imposto de Renda devido para projetos executados pelo Sesi.

Texto e fotos: Fernanda Nazário